{"id":622,"date":"2020-07-16T15:50:02","date_gmt":"2020-07-16T13:50:02","guid":{"rendered":"https:\/\/mekruphy.com\/de\/?page_id=622"},"modified":"2022-03-18T11:38:17","modified_gmt":"2022-03-18T10:38:17","slug":"grundschule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/grundschule\/","title":{"rendered":"Grundschule"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1022\" height=\"345\" src=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE.png\" alt=\"Grundschule Klasse\" class=\"wp-image-3302\" srcset=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE.png 1022w, https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE-300x101.png 300w, https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE-768x259.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1022px) 100vw, 1022px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-ohne-grossen-mehraufwand\">Ohne gro\u00dfen Mehraufwand<\/h2>\n\n\n\n<p>Von den vielen M\u00f6glichkeiten, Kinder und Jugendliche f\u00fcr die Naturwissenschaften zu begeistern, ist zweifelsfrei diejenige am ef\u00adfektivsten, bei der die jungen Menschen selbst experimentieren k\u00f6nnen. Die Frage ist nur, ob dies ohne Mehraufwand an Ar\u00adbeit und Zeit f\u00fcr die Lehrkraft m\u00f6glich ist, zumal das Experimentieren w\u00e4hrend des Unterrichts und mit der ganzen Grundschulklasse stattfin\u00adden soll. Die L\u00f6sung: MEKRUPHY <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/warum-der-begriff-schueler-experimentiersaetze\/\">Sch\u00fcler-Experimentiers\u00e4tze<\/a>!<\/p>\n\n\n\n<p>Mit dem MEKRUPHY-System l\u00e4sst sich der Aufwand f\u00fcr Sch\u00fclerexperimente nicht nur auf ein Minimum reduzieren, sondern an anderer Stelle sogar kompensieren.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-die-komponenten\">Die Komponenten<\/h2>\n\n\n\n<p>Die gro\u00dfe Effizienz des MEKRUPHY-Sy\u00adstems beruht auf dem Zusammenwirken von vier charakteristischen Faktoren:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>die hohe Qualit\u00e4t der Ger\u00e4teausstat\u00adtung,<\/li><li>die feste Arbeitsgruppe,<\/li><li>die ausgereifte Experimentierliteratur,<\/li><li>die Produktion in Deutschland.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gerateausstattung\">Ger\u00e4teausstattung<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Ausstattung besteht zun\u00e4chst aus insgesamt sechs Experimentierk\u00e4sten. Diese stellen jeweils alle Ger\u00e4te bereit, die f\u00fcr ein oder zwei ganze Themengebiete ben\u00f6tigt werden. Die leichten, aber trotzdem robusten Aufbewahrungsk\u00e4sten aus bruchfestem Polystyrol sind so dimensioniert, dass auf dem Tisch gen\u00fcgend Platz zum Experimentieren und Schreiben bleibt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-high-quality-statt-low-cost\">High Quality statt \u201eLow Cost\u201c<\/h2>\n\n\n\n<p>Das MEKRUPHY-System gibt den Sch\u00fcle\u00adrinnen und Sch\u00fclern hochwertige Experi\u00admen\u00adtierger\u00e4te in die Hand, die Ergebnisse gro\u00dfer Genauigkeit er\u00adm\u00f6glichen. Denn nur so f\u00fchlen sie sich als \u201eexperimentel\u00adle Mitar\u00adbeiter im Unterricht\u201c ernst und in Verant\u00adwortung genommen, und nur so l\u00e4sst sich der wis\u00adsenschaftliche Anspruch der Expe\u00adrimente glaubhaft vermitteln.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-ordnung-leicht-gemacht\">Ordnung leicht gemacht<\/h2>\n\n\n\n<p>Der Kasteneinsatz aus hochwertigem, ex\u00adtrem halt\u00adbarem und optisch ansprechen\u00addem Polyurethan gibt jedem Ger\u00e4t durch individuelle Aussparungen sei\u00adnen Platz vor. Dies erzieht die Grundsch\u00fclerinnen und Grundsch\u00fcler von Anfang an in nat\u00fcrlicher Weise zu Ord\u00adnung und erleichtert der Lehrkraft die Kontrolle.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"936\" height=\"451\" src=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE_Kasten.png\" alt=\"Grundschulkasten\" class=\"wp-image-3467\" srcset=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE_Kasten.png 936w, https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE_Kasten-300x145.png 300w, https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/GRUNDSCHULE_Kasten-768x370.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 936px) 100vw, 936px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-die-arbeitsgruppen\">Die Arbeitsgruppen<\/h2>\n\n\n\n<p>Im Idealfall bestehen die Arbeitsgruppen aus jeweils zwei Sch\u00fcle\u00adrin\u00adnen oder Sch\u00fclern und bleiben f\u00fcr alle Ex\u00adperi\u00admente innerhalb eines Schul\u00adjahrs beste\u00adhen. Jede Gruppe wird unter Zuord\u00adnung einer Nummer in eine Liste ein\u00adgetragen und arbeitet immer mit dem Kas\u00adten der\u00adselben Nummer. Auf diese Weise tr\u00e4gt sie die ganz pers\u00f6nliche Verantwor\u00adtung f\u00fcr \u201eihren\u201c Kasten.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Lehrkraft gibt die Experimentiers\u00e4tze pers\u00f6nlich aus und nimmt sie nach Been\u00addigung des Experiments pers\u00f6nlich wieder entgegen. Neben Experimenten in Partner\u00adgruppen sind auch Experimente im Klas\u00adsenverbund vorgesehen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-sprachforderung\">Sprachf\u00f6rderung<\/h2>\n\n\n\n<p>Neueste Studien zeigen, dass naturwis\u00adsenschaftliches Experimentieren im Grund\u00adschulalter ma\u00dfgeblichen Einfluss auf die Sprachentwicklung hat. Denn gemeinsames Ex\u00adperimentieren zwingt auf nat\u00fcrliche Weise zum Verbalisieren von Versuchsabl\u00e4ufen und Beobachtungen. Dies ist nicht nur bei Kindern mit Migrationshintergrund von gro\u00ad\u00dfer Bedeutung.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-made-in-germany\">Made in Germany<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Herstellung der MEKRUPHY-Ger\u00e4te in Deutschland garantiert hohe Qualit\u00e4ts- und Umweltstandards sowie den zuverl\u00e4ssigen Nachkauf von Einzelteilen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-forderung\">F\u00f6rderung<\/h2>\n\n\n\n<p>F\u00fcr die Experimentiers\u00e4tze <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/grundschule\/experimentiersatz-grundschule-3-boden-nahrung-energie\/\">GRUNDSCHULE&nbsp;3<\/a>, <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/grundschule\/experimentiersatz-grundschule-4-waerme-und-feuer\/\">GRUNDSCHULE 4<\/a> und <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/grundschule\/experimentiersatz-grundschule-6-wasser-und-luft\/\">GRUNDSCHULE 6<\/a> k\u00f6nnen deutsche Schulen und deutsche Auslandsschulen eine F\u00f6rderung beim&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.vci.de\/fonds\/schulpartnerschaft\/unterrichtsfoerderung\/seiten.jsp\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Fonds der chemischen Industrie<\/a>&nbsp;beantragen.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ohne gro\u00dfen Mehraufwand Von den vielen M\u00f6glichkeiten, Kinder und Jugendliche f\u00fcr die Naturwissenschaften zu begeistern, ist zweifelsfrei diejenige am ef\u00adfektivsten, bei der die jungen Menschen selbst experimentieren k\u00f6nnen. 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