{"id":637,"date":"2020-07-16T15:56:21","date_gmt":"2020-07-16T13:56:21","guid":{"rendered":"https:\/\/mekruphy.com\/de\/?page_id=637"},"modified":"2022-03-18T11:28:35","modified_gmt":"2022-03-18T10:28:35","slug":"natur-und-technik-5-6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/","title":{"rendered":"Natur und Technik 5-6"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-natur-und-technik-fruher-anfang-beim-experimentieren\">Natur und Technik: Fr\u00fcher Anfang beim Experimentieren<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-row coblocks-row-0208467160\" data-columns=\"2\" data-layout=\"66-33\"><div class=\"wp-block-coblocks-row__inner has-no-padding has-no-margin is-stacked-on-mobile are-vertically-aligned-top has-medium-gutter\">\n<div class=\"wp-block-coblocks-column is-vertically-aligned-top coblocks-column-020846920\" style=\"width:66%\"><div class=\"wp-block-coblocks-column__inner has-no-padding has-no-margin\">\n<p>Wissenschaftliche Studien, aber auch eigene jahrzehntelange Erfahrung zeigen, dass sich Jugendliche umso mehr f\u00fcr die Naturwissenschaften begeistern lassen, je fr\u00fcher sie diese F\u00e4cher experimentell erleben und je mehr sie sich dort aktiv einbringen k\u00f6nnen. Darum betonen die <a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/dokumentation-statistik\/rechtsvorschriften-lehrplaene\/uebersicht-lehrplaene.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lehrpl\u00e4ne aller Bundesl\u00e4nder<\/a> ausdr\u00fccklich den Stellenwert des selbstst\u00e4ndig entdeckenden und forschenden Lernens im Unterricht.<\/p>\n\n\n\n<p>Dementsprechend kommt Sch\u00fclerversuchen schon im Anfangsunterricht der Sekundarstufe eine zentrale Bedeutung zu: Hier erschlie\u00dfen sich naturwissenschaftliche Sachverhalte handlungsorientiert. Zudem lassen sich im Fach Natur und Technik schon fr\u00fch wichtige fachspezifische Arbeitsweisen ein\u00fcben und vertiefen.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Grundlegend wichtig: Sicherheit beim Experimentieren<\/h3>\n\n\n\n<p>Selbstverst\u00e4ndlich erf\u00fcllen die <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/warum-der-begriff-schueler-experimentiersaetze\/\">MEKRUPHY-Experimentiers\u00e4tze<\/a> einschlie\u00dflich der <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/physik\/physik-spannungsversorgung\/\">Kleinspannungsnetzger\u00e4te<\/a> und Messger\u00e4te uneingeschr\u00e4nkt die aktuellen <a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/service\/servicebereich-schule\/sicherheit-im-unterricht.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">RISU<\/a>-Vorgaben. Dar\u00fcber hinaus besteht bei genauer Einhaltung der Experimentieranleitungen zu keiner Zeit eine mechanische, elektrische, thermische, chemische oder radioaktive Gef\u00e4hrdung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sechs vielseitige Sch\u00fcler-Experimentiers\u00e4tze f\u00fcr den Anfangsunterricht<\/h3>\n\n\n\n<p>Im Bereich Natur &amp; Technik steht ein f\u00e4cher\u00fcbergreifender, an Ph\u00e4nomenen orientierter Zugang zu den Naturwissenschaften f\u00fcr die Sekundarstufe im Vordergrund:<\/p>\n\n\n\n<p>Der MEKRUPHY-Experimentkasten <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/experimentiersatz-sehen-und-hoeren\/\">SEHEN &amp; H\u00d6REN<\/a> f\u00fchrt die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ganz einfachen Sch\u00fclerversuchen an die Funktionen von Auge und Ohr, aber auch an die Grundprinzipien des Experimentierens heran.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Experimentiersatz <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/experimentiersatz-elektrik-und-magnetismus\/\">ELEKTRIK &amp; MAGNETISMUS<\/a> erkunden sie Grundph\u00e4nomene und grundlegende Bestandteile des Stromkreises, Leiter\/Nichtleiter und die Wirkung von Magneten.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/experimentiersatz-boden-nahrung-energie\/\">BODEN\/NAHRUNG\/ENERGIE<\/a> sind die Schwerpunkte dieses vielseitigen Experimentiersets zu den Zukunftsthemen \u00d6kologie, Nahrungsmittel sowie klassische und regenerative Energieformen.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/experimentiersatz-natur-und-technik-waerme-1\/\">W\u00c4RME<\/a> enth\u00e4lt eine Vielzahl grundlegender Experimente zur W\u00e4rmelehre, Energie, Energie\u00fcbertragung und Energieerzeugung.<br><a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/experimentiersatz-maschinen-und-konstruktionen\/\">MASCHINEN &amp; KONSTRUKTIONEN<\/a> f\u00fchrt in Grundlagen der Mechanik und der Technik ein: Neben verschiedenen Br\u00fcckenkonstruktionen geht es um Zahnr\u00e4der, Antriebswellen und Getriebe.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit dem Experimentierkasten <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/experimentiersatz-wasser-und-luft\/\">WASSER &amp; LUFT<\/a> entdecken die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler viele interessante Eigenschaften der Alltagsstoffe.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Leicht verst\u00e4ndliches Begleitmaterial auch f\u00fcr fachfremd Unterrichtende<\/h3>\n\n\n\n<p>Die zus\u00e4tzlich zu den <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/natur-und-technik-arbeitshefte\/\">Sch\u00fclerheften<\/a> erh\u00e4ltlichen <a href=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/produkte\/natur-und-technik-5-6\/natur-und-technik-arbeitshefte\/\">Lehrerhefte<\/a> sind bewusst allgemeinverst\u00e4ndlich gehalten: Sie sollen auch Nicht-Fachlehrern einen unkomplizierten Zugang zu Sch\u00fcler-Experimenten erm\u00f6glichen und ihnen die Scheu vor Naturwissenschaften nehmen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-column is-vertically-aligned-top coblocks-column-020846921\" style=\"width:33%\"><div class=\"wp-block-coblocks-column__inner has-no-padding has-no-margin\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BE_3.png\" alt=\"Natur und Technik Experiment\" class=\"wp-image-3265\" width=\"333\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BE_3.png 597w, https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BE_3-300x300.png 300w, https:\/\/mekruphy.com\/de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BE_3-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 333px) 100vw, 333px\" \/><figcaption>Sch\u00fclerexperiment zur Energie<\/figcaption><\/figure><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Natur und Technik: Fr\u00fcher Anfang beim Experimentieren<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":610,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/productcategory.php","meta":{"_acf_changed":false,"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_eb_attr":"","advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"class_list":["post-637","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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