Umwelt erforschen
Mit dem Experimentiersatz BODEN / NAHRUNG / ENERGIE entdecken die Schülerinnen ein breites Spektrum an Themen: Boden, Wasser, Nährstoffe und erneuerbare Energieformen. Dabei stehen folgende Fragen im Fokus:
- Wie funktioniert die Wasserdurchlässigkeit von Böden?
- Welche Gefahren hat das Abholzen von Wäldern?
- Wie lässt sich verschmutztes Wasser stufenweise reinigen?
- Wie lassen sich Stärke, Eiweiß und Fett in Nahrungsmitteln nachweisen?
Jedes Experiment des Experimentiersatzes BODEN / NAHRUNG / ENERGIE lädt zum Staunen ein. Beispielsweise ist es für Kinder immer ein Erlebnis zu beobachten, wie ein fallender Aluminiumwürfel ein Glühlämpchen zum Leuchten bringt. Auch die Erzeugung von elektrischem Strom aus einem Luftstrom fasziniert Schülerinnen und Schüler immer wieder. Die schadstoffarme Nutzung regenerativer Energieformen hingegen weckt die Sensibilität für umweltbewusstes Verhalten.
Aufbewahrungskasten als Wanne
Bei diesem Experimentiersatz lässt sich der gerätegeformte Einsatz an den Griffen herausnehmen. So kann der leere Kasten für einige Experimente gleichzeitig auch als Wasserwanne verwendet werden und spart so Platz im Schrank.
Handreichung
Passend zum Experimentiersatz GRUNDSCHULE 3 (Boden, Nahrung, Energie) gibt es ein eigenes Heft mit detaillierten Informationen zu den einzelnen Experimenten, didaktischen Hinweisen und Lösungsvorschlägen.
Fördermöglichkeit
Für diesen Experimentiersatz können deutsche Schulen und deutsche Auslandsschulen eine Förderung beim Fonds der chemischen Industrie beantragen.
