Basisausrüstung für Biologie-Experimente
Die Basisausrüstung BIOLOGIE enthält alle Grundgeräte, die für viele Experimente im Biologieunterricht benötigt werden. Durch die Kombination aus Basiskasten und Themenkästen werden Mehrfachanschaffungen vermieden. Dieser Kasten lässt sich während des Experimentierens auf alle Themenkästen stapeln, so dass auf dem Tisch genügend Platz zum Experimentieren und Schreiben bleibt. Die Geräte sind übersichtlich angeordnet und sofort einsatzbereit.
Grundgeräte
Das Digitalthermometer mit seinem 12 cm langen Messfühler hat einen Messbereich von – 50 °C bis + 300 °C, misst im Sekundentakt und auf Zehntel Grad genau.
Der Schwerpunkt des speziell entwickelten Reagenzglasständers aus eloxiertem Aluminium liegt so tief, dass ein Umkippen praktisch unmöglich ist. Außerdem ist der Ständer, der fünf normale, ein großes und zwei kleine Reagenzgläser aufnehmen kann, extrem hitzebeständig und gut zu reinigen.
Die Basisausrüstung wird u.a. für einzelne Experimente zu den Themen PFLANZEN 1 und PHYSIOLOGIE benötigt.
Begleitmaterialien
Passend zum Experimentierkasten Basisausrüstung BIOLOGIE sind auch ein Schülerheft und ein Lehrerheft mit didaktischen Anweisungen und Lösungen in analoger Form erhältlich. Das Schülerheft ist auch in digitaler Form erwerbbar.
| 31.02.00 | Gerätegeformter Einsatz BB |
| 24.03.00 | Becherglas 25 ml BORO |
| 20.04.00 | Universalklemme (2 Stück) |
| 21.04.00 | Becherglas 250 ml BORO (2 Stück) |
| 31.05.00 | Becherglas 100 ml BORO |
| 21.07.00 | Glastrichter |
| 20.08.00 | Pinzette gerade stumpf |
| 21.08.10 | Reagenzglas 12 x 100 mm BORO (2 Stück) |
| 21.08.20 | Reagenzglas 16 x 160 mm BORO (4 Stück) |
| 20.09.00 | Labormesser |
| 20.10.00 | Reagenzglashalter Holz |
| 31.11.00 | Chemikalienlöffel |
| 20.13.00 | Digitalthermometer C (-50°/+300°C) |
| 30.13.00 | Mikroskopierschere |
| 01.14.00 | Messzylinder 50 ml |
| 20.15.30 | Gummistopfen 14/18 (2 Stück) |
| 21.16.00 | Reagenzglasständer Aluminium |
| 20.18.00 | Pipette mit Hütchen (2 Stück) |
| 01.19.00 | Maßband 2 m |
